Разминка
Короткая логическая задача или повторение прошлой темы.
Подберём курс для вашего ребёнка
Оставьте контакты — расскажем о программах обучения и поможем выбрать подходящий курс.
Запишитесь на бесплатный урок
Оставьте контакты – свяжемся с вами и подберём удобное время для бесплатного урока.
© 2026 МУИВ. Все права защищены
Курсы
Как проходят занятия
Преподаватели
Результаты
Программирование — это не магия. Это навык, который можно освоить с хорошим наставником.
Приходите, чтобы убедиться сами!
Курсы программирования
и робототехники
для детей 7–15 лет
Подберём курс для вашего ребёнка
Первое занятие бесплатно!
Узнать подробнее:
Курсы
Возраст 8-10 лет
3D-миры своими руками:
Создание игр в Kodu
Game Lab
Идеальный старт
в мир геймдизайна
и программирования
Возраст 9-11 лет
Преврати игру в конструктор будущего «Minecraft Junior: Python — Кодим миры»
Введение в программирование
на Python для детей, которые
обожают Minecraft
Возраст 10-13 лет
Kotlin: твоя первая
мобильная вселенная
Для тех, кто хочет научиться
создавать мобильные
приложения под Android
Возраст 10-14 лет
Raspberry Pi: от первого
включения до умных
устройств
Научим собирать
и программировать
собственное электронное
устройство
Возраст 7-14 лет
Робототехника для детей
на базе LEGO
Системная программа
развития инженерного
мышления у детей
Возраст 14-15 лет
Основы веб-разработки
Разберём HTML, CSS и дизайн.
Соберём собственный сайт
с адаптацией под разные
устройства
Подходящих курсов не нашлось
Оставьте заявку — мы поможем подобрать курс
под возраст и интересы ребёнка.
Как проходят занятия
Мы знаем, как важно для родителей видеть не просто «ребёнок за компьютером», а понятный процесс, дисциплину и реальный результат.
Обучение построено так, чтобы ребёнок с первого занятия почувствовал себя создателем, а не просто учеником.
Малые группы
Форма занятий
Группы формируются по возрасту и курсу.
Длительность занятия 90 минут (с перерывом 5−7 минут).
Занятия проходят офлайн в современных оборудованных классах.
В группе 8-10 человек — преподаватель успевает уделить внимание каждому.
Структура урока:
1
2
3
4
5-10 мин
30-40 мин
Основная часть
Пишем код, собираем алгоритм, работаем над проектом.
10-15 мин
Разбор ошибок
Помощь тем, у кого не получилось, индивидуальные подсказки.
10-15 мин
Закрепление
Подводим итоги: что нового узнали, что сделали сами, показываем результат.
Очный формат обучения — в чем преимущества?
Ребёнок работает в команде, учится общаться, задавать вопросы и помогать соседу.
Полное погружение в IT-атмосферу.
Классы оснащены современными компьютерами и всем необходимым ПО.
Проекты вместо скучных задач
Ребёнок не решает «примеры на циклы», а создаёт свою игру, чат-бота, анимацию или робота. Знания приходят через результат.
Домашние задания –
как продолжение проекта
как продолжение проекта
Даём творческие задания по желанию.
Но практика показывает: детям нравится доделывать проект дома
и показывать друзьям.
Но практика показывает: детям нравится доделывать проект дома
и показывать друзьям.
Сразу видно прогресс
Написал код — запустил — увидел, как персонаж прыгнул или сайт открылся. Это мотивирует.
Ошибки — это норма
Мы учим не бояться багов, а разбирать их спокойно
и логически. «Что пошло не так? А теперь как исправить?»
и логически. «Что пошло не так? А теперь как исправить?»
подход, который работает
На чём строится обучение –
Кто ведёт занятия
Наши преподаватели — это действующие программисты или студенты старших курсов IT-вузов, которые прошли отбор и обучение педагогике.
Они умеют говорить с детьми на их языке, терпеливы и не превращают код в сухую лекцию.
Скрипт слайдера
Инструкция будет автоматически скрыта при публикации. Либо можно оставить только один HTML-объект, а инструкцию удалить
Для настройки слайдера перейдите в окно настроек, для этого выделите этот блок или блок с кодом или любой элемент слайдера, кнопка настроек появится на панели инструментов справа.
Кто ведёт занятия
Наши преподаватели — это действующие программисты или студенты старших курсов IT-вузов, которые прошли отбор и обучение педагогике.
Они умеют говорить с детьми на их языке, терпеливы и не превращают код в сухую лекцию.
Понимание логики кода
Может объяснить, почему программа работает или не работает.
Навык доводить дело до конца
Не бросать на середине, а завершать и получать работающий продукт.
Уверенность в своих силах
Может работать самостоятельно
и не боится сложных задач
и не боится сложных задач
Родитель всегда
в курсе прогресса:
Каждые 2–3 урока родитель получает отчёт:
что прошли на уроке;
что получилось хорошо;
над чем ещё работать;
ссылку на готовый проект ребёнка.
Готовое портфолио
Несколько своих проектов (игры, сайты, программы).
